Prof. dr. Cătălina Poiană vorbește despre medicina schimbată de AI și despre responsabilitatea viitorilor medici de a verifica informația și dovezile științifice.
Începutul unui nou an universitar aduce în prim-plan și responsabilitatea pe care universitățile și cadrele didactice o au în formarea viitorilor medici. Prof. dr. Cătălina Poiană, președintele Colegiului Medicilor din România, subliniază că modul în care sunt pregătiți astăzi studenții va avea un impact direct asupra îngrijirii pacienților de mâine.
Pentru studenții care intră pentru prima dată într-o facultate de medicină, începutul anului universitar reprezintă startul unui parcurs dificil, dar important.
"Felul în care formăm astăzi studenții - viitorii medici - va influența felul în care vor fi îngrijiți mâine pacienții.
Pentru cei care pășesc pentru prima dată într-o facultate de medicină, această zi deschide un drum frumos, cu multă muncă, întrebări și descoperiri.
Pentru cei care continuă studiile, fiecare an aduce mai aproape întâlnirea cu responsabilitatea pe care o presupune profesia de medic", spune prof. dr. Cătălina Poiană, președintele Colegiului Medicilor din România.
Președintele Colegiului Medicilor din România consideră că educația medicală universitară trebuie să urmărească mai mult decât acumularea de informații.
"În calitate de președinte al Colegiului Medicilor din România, consider că avem datoria să discutăm concret despre ceea ce așteptăm de la educația medicală universitară.
Calitatea formării trebuie să se regăsească în competența viitorului medic: în felul în care gândește, decide, comunică și își asumă responsabilitatea față de pacient.
Aceasta presupune o pregătire științifică solidă, practică îndrumată cu seriozitate și responsabilitate din partea corpului profesoral, acces la cercetare și evaluări corecte.
Presupune ca etica, gândirea critică, comunicarea și respectul în medicină să fie învățate și exersate pe tot parcursul formării", mai explică prof. dr. Cătălina Poiană.
Tehnologia și inteligența artificială au început să schimbe modul în care este practicată medicina. În acest context, viitorii medici trebuie să învețe nu doar să utilizeze noile instrumente, ci și să le verifice limitele.
"Tehnologia și inteligența artificială schimbă medicina și trebuie integrate responsabil în educație. Viitorii medici au nevoie să știe să verifice informația, să înțeleagă limitele unui instrument și să fundamenteze deciziile pe dovezi științifice", afirmă prof. Cătălina Poiană.
Formarea unui medic presupune și un mediu universitar în care studentul să poată pune întrebări, să primească îndrumare și să își dezvolte capacitatea de a gândi critic.
"Studenții au dreptul la îndrumare și la un mediu în care pot întreba și învăța. Relația dintre cadrul didactic - fie asistent universitar, șef de lucrări, conferențiar sau profesor universitar - și student trebuie să se bazeze pe respect reciproc. Exigența academică trebuie însoțită de corectitudine și de sprijin.
Ca profesori, formăm viitorii medici și ne demonstrăm calitățile prin ceea ce predăm și prin ceea ce facem în fiecare zi", mai subliniază președintele Colegiului Medicilor din România.
Potrivit președintelui Colegiului Medicilor din România, pregătirea medicilor trebuie privită ca un parcurs care începe în facultate și continuă prin rezidențiat și dezvoltarea profesională.
"Din perspectiva Colegiului Medicilor din România, este esențială o colaborare constantă între universități, Ministerul Educației, Ministerul Sănătății și corpul profesional. Sistemul medical românesc are nevoie de o viziune coerentă asupra formării medicilor, de la facultate la rezidențiat și pe întreg parcursul profesional, în acord cu nevoile reale ale sistemului și ale pacienților", subliniază prof. univ. dr. Cătălina Poiană.
Un alt obiectiv este păstrarea tinerilor medici în România și crearea unor perspective profesionale care să le permită să își construiască aici cariera.
"Avem, totodată, responsabilitatea de a construi condiții în care tinerii medici să își poată vedea viitorul profesional în România: cu perspective clare, oportunități de dezvoltare și respect pentru munca lor", transmite Cătălina Poiană.
La început de an universitar, prof. dr. Cătălina Poiană le transmite studenților să își păstreze curiozitatea și să aibă știința și dovezile medicale drept fundament al pregătirii lor.
"Dragi studenți la medicină, păstrați-vă curiozitatea, aveți ca fundament știința și dovezile științifice, puneți întrebări și învățați. În spatele fiecărui caz clinic este un om, un om care are nevoie de competența și de atenția voastră", transmite prof. univ. dr. Cătălina Poiană.