"Navigând în siguranță: Dincolo de ecran! Împreună găsim echilibrul!"

DC News Media Group, trust media din care fac parte DC News, DC Business, DC Medical, Știridiaspora, Defense Romania, Spectacola, Astrosens, Părinți și pitici, DCSport, DC NewsTV și RadioDCNews, va organiza în data de 17 octombrie dezbaterea cu titlul "Navigând în siguranță: Dincolo de ecran! Împreună găsim echilibrul!"

Evenimentul va fi transmis LIVE pe platformele: DCNewsTV, DC News și DC Medical, dar și paginile de Facebook ale acestora cât și pe canalul YouTube DC News, începând cu ora 17:00.

Asociația Joc Responsabil lansează în perioada septembrie – octombrie 2025 proiectul "Navigând în siguranță: Dincolo de ecran! Împreună găsim echilibrul!", o inițiativă dedicată elevilor claselor a VII-a – X-a și cadrelor didactice, menită să ofere instrumente practice pentru prevenirea dependenței de tehnologie și jocurile de noroc și pentru stimularea colaborării și implicării sociale.

Dezbatere națională despre riscurile tehnologiei și nevoia de echilibru

Pe 17 octombrie 2025, ora 17:00, are loc o dezbatere specială moderată de jurnalistul Val Vâlcu, dedicată celor mai importante teme ale proiectului.

Invitați în studio:

• Ovidiu IOSIF, Director Executiv, Asociația Joc Responsabil
• Dr. Leliana PÂRVULESCU, Psiholog
• Flavia Guez-Merlan, Expert în analiza comportamentală

Cei trei invitați vor analiza fenomene precum dependența de tehnologie, convergența dintre gaming și gambling, dar și vulnerabilitatea adolescenților la expunerea online. Discuția va include și subiecte actuale precum Legea Majoratului Digital, diferențele dintre încrederea internă (familie, prieteni) și încrederea externă (instituții, necunoscuți), dar și gradul de implicare al elevilor în voluntariat.

Grup țintă și desfășurarea proiectului

Proiectul se desfășoară în 20 de unități de învățământ, implicând aproximativ 4-5 clase per școală, cu 102 sesiuni interactive. Fiecare clasă își alege una dintre cele două teme:

• Prevenția dependenței de jocuri de noroc și tehnologie – jocuri video, social media, navigare pe internet.
• Dezvoltarea spiritului asociativ – activități de team building și participare în acțiuni sociale și voluntariat.

Fiecare unitate școlară are alocat un psiholog, iar curriculumul a fost creat de Dr. Leliana Pârvulescu, pentru a asigura un conținut interactiv și aplicabil în viața de zi cu zi a elevilor.

Scopul proiectului

Realitățile identificate în cadrul studiilor și chestionarelor au fundamentat alegerea celor două teme:

• Părinții consideră dependența de tehnologie drept cea mai mare îngrijorare pentru copiii lor.
• Există o nevoie crescută de dezvoltare a spiritului asociativ în rândul elevilor.
• 1 din 4 liceeni din România a participat cel puțin o dată la jocuri de noroc, conform studiului CeSIP.
• Piața neagră a jocurilor de noroc crește, încălcând interdicția participării minorilor.
• În jocurile video, elemente precum „loot-boxes" sau micro-plățile pot facilita tranziția către gambling.
• Elevii din România colaborează mai rar în echipă față de colegii lor din țări precum Finlanda, Canada sau Australia.
• Tinerii români au încredere scăzută în ceilalți, conform studiilor EVS și World Values Survey.

Modul de desfășurare a sesiunilor

Predare interactivă, bazată pe studii de caz.

Necesită acordul părinților, proiector și flip-chart pentru prezentări.

La final, se semnează un proces verbal simplu care include informații despre unitatea de învățământ, clasa, numărul de participanți, tema și data sesiunii.

Profesorii implicați primesc adeverințe de participare.

Elevii pot câștiga vouchere de 500 RON, oferite pentru cele mai bune sugestii și comentarii.

Proiectul va avea propriul site oficial: www.navigandinsiguranta.ro, unde vor fi disponibile informații suplimentare și materiale utile.

Până în prezent, 420 de elevi din 950 au completat chestionarul de feedback, oferind informații prețioase pentru adaptarea sesiunilor viitoare. Primele rezultate arată că elevii apreciază metodele interactive și studiile de caz care îi ajută să recunoască pericolele dependenței digitale și să înțeleagă importanța colaborării și voluntariatului.