Profesorul Alexandru Rafila susține că un ghid, inclusiv cel gândit pentru începerea școlii, nu e obligatoriu decât dacă e adoptat printr-un ordin de ministru.
Președintele Societății Române de Microbiologie, profesorul Alexandru Rafila, susține că un ”ghid, în general, nu este obligatoriu decât dacă este adoptat printr-un ordin de ministru”.
”Din câte știu a ieșit un ordin comun al ministrului Educației și Sănătății privind organizarea activității școlare. Rămâne să vedem care vor fi reacțiile la apariția acestui ordin, care comentariile și dacă mai sunt lucruri de îmbunătățit. (...) Aceste lucruri (n. r. din ghid) prezintă o situație teoretică, o situație ideală. Ele trebuie exersate, pilotate, trebuie simulate încât să vedem unde pot apărea probleme”, susține profesorul Rafila.
În opinia acestuia, fiecare școală are particularitățile ei care înseamnă și mărimea claselor - adică numărul de elevi dintr-o clasă -, apoi în câte ore sau ture se desfășoară cursurile.
”Există școli, licee care au deja trei ture de elevi. Or principala recomandare pe care o face OMS, și nu numai, este distanțarea între elevi și reducerea numărului de elevi în clasă - aceasta este considerată alături de utilizarea măștii și, bineînțeles, spălatul pe mâini, elementele de bază ale transmiterii bolii”, mai precizează dr Rafila.
Comisia Europeană a semnat cu Moderna un contract pe 4 ani pentru vaccinurile anti-COVID-19.
Asta s-a aflat abia acum despre testele de diagnostic pentru COVID. Care a fost acuratețea lor.
Actualizare epidemiologică: cazurile COVID-19 în creștere în Europa.
Un studiu australian a descoperit că pacienții cu long-COVID prezintă umflături ale creierului legate de probleme de memorie și concentrare.
Probleme pulmonare ascunse au fost descoperite la copiii cu long-COVID.
Acesta este unul din cele mai eficiente tratamente împotriva COVID. Tratamentul se administrează în primele zile de la debutul bolii.
