COVID-19: Redeschiderea școlilor, impact mai mic decât se temeau autoritățile. ANALIZĂ

Redeschiderea școlilor nu a avut efectul așteptat: sunt focare, dar nu atât de multe precum se temeau autoritățile. Cercetătorii de la Universitatea Brown, în colaborare cu administratorii de școli din SUA, au publicat miercuri o analiză a datelor dintr-un nou tablou de date național COVID-19 School Response Data Dashboard (link direct date statistice).

Cazurile COVID-19 înregistrate arată un grad relativ mic de răspândire în rândul personalului și al elevilor. Studiul a analizat datele colectate de la peste 550 de școli din 46 de state ale SUA, pe o perioadă de două săptămâni, începând cu 31 august, peste 300 de școli menținând un anumit nivel de ore fpcute în clasă.

Cercetătorii au descoperit că 0,23 la sută dintre studenți au fost confirmați sau au suspecți a fi infectați cu coronavirus, în timp ce rata în rândul dascălilor a fost de 0,51 la sută. Ratele pentru cazurile confirmate au fost mai mici, la 0,076 pentru studenți și 0,15 pentru dascăli. Datele au inclus școlile publice și private, multe dintre aceste instituții de învățământ fiind situate în comunități mai mici, notează The Hill. 

Cercetătorii de la Universitatea Brown spun că dovezile timpurii ar putea însemna că întoarcerea la cursuri în această toamnă ar putea să nu fie atât de riscantă pe cât se așteptau autoritățile, deși avertizează școlile să analizeze riscurile potențiale pe baza propriei situații, notează și The Washington Post.

„Toată lumea s-a temut că vor exista focare explozive de transmisie în școli. În colegii au existat. Trebuie să spunem că, până în prezent, nu am văzut (datele, n.r.) de la copiii mai mici și aceasta este o observație cu adevărat importantă”, a declarat Michael Osterholm, director al Centrului pentru Cercetarea și Politici în Boli Infecțioase de la Universitatea din Minnesota, pentru The Washington Post.