Profesorul Alexandru Rafila a declarat că e foarte important cum se organizează școala pentru începerea cursurilor.
Invitat la Interviurile DC News și DC Medical, profesorul Alexandru Rafila, președintele Societății Române de Microbiologie, a afirmat că normele pentru începerea anului școlar, chiar dacă sunt incluse într-un ordin de ministru, trebuie să aibă o anumită flexibilitate încât să poată să fie adaptate la condițiile locale.
”Trebuie să ne gândim că, de multe ori, va fi mai convenabil ca acești copii să-și dezinfecteze mâinile decât să le spele. Dezinfecția se face rapid. Copiii, dacă au, de exemplu, într-o clasă, două recipiente cu dezinfectant pot să treacă și să-și dezinfecteze mâinile în două-trei minute, toată clasa”, afirmă Rafila.
Acesta este efectul dramatic pe care COVID îl are asupra creierului. Efectele sunt iremediabile.
Aceasta este complicația gravă pe care o provoacă infecția cu COVID-19.
China afirmă că institutul Wuhan nu a fost implicat în crearea virusului COVID-19
Asta s-a aflat abia acum despre testele de diagnostic pentru COVID. Care a fost acuratețea lor.
Un caz rar al unui pacient infectat cu coronavirus timp de 613 zile a fost prezentat de cercetători.
Cererea AstraZeneca pentru medicamentul de prevenire COVID primește o evaluare accelerată în UE.
După COVID, OMS și experții în sănătate au definit boala răspândită "prin aer".
China susţine că ipoteza scurgerii virusului SARS-CoV-2 dintr-un laborator este "extrem de improbabilă".
Medicii au explicat la ce să ne așteptăm în ceea ce privește boala COVID. Ce trebuie să știm despre infecția cu SARS-CoV2.
COVID are efecte surprinzătoare. Infecția cu SARS-COV-2 a avut și unele beneficii asupra creierului.
Ce trebuie să știm despre varianta EG.5 a COVID-19. Ce este, care sunt simptomele și ce o diferențiază de restul variantelor COVID-19.
Acest tratament anti-COVID poate avea efecte secundare importante.
