Ministrul Educației, Sorin Câmpeanu, a anunțat că profesorii și ceilalți membri ai personalului din învățământ vor avea prioritate la vaccinare în etapa a doua a campaniei, care începe vineri, 15 ianuarie,...
Ministrul Educației, Sorin Câmpeanu, a explicat că măsura are rolul de a calma termerile personalului didactic că s-ar putea infecta cu coronavirus la redeschiderea școlilor. Asta în condițiile în care atât el, cât și ministrul Sănătății și Președintele Klaus Iohannis au anunțat că școlile vor fi redeschise în România începând cu 8 februarie.
„De vineri, personalul din învățământ va avea prioritate la vaccinare. Am lansat interogarea cu privire la disponibilitatea de vaccinare tocmai pentru a putea planifica numărul de doze de vaccin necesare personalului din învățământ.
Am găsit înțelegere la coordonatorul programului de vaccinare care a introdus în programul de vaccinare, în mod prioritar, personalul din învățământ. Repet, pe aceia care au dorit, care și-au declarat disponibilitatea de vaccinare”, a spus Sorin Câmpeanu, la Antena3.
Vaccinul COVID al Moderna intră într-un adevărat studiu cu placebo, sub presiunea lui Robert F. Kennedy Jr.
XEC este noua variantă COVID care se răspândește rapid. A fost detectată în Germania, iar acum se răspândește rapid în Europa.
China afirmă că institutul Wuhan nu a fost implicat în crearea virusului COVID-19
Milioane de oameni cred că vaccinul COVID nu este un vaccin real. Care e adevărul, de fapt?
Site-ul Casei Albe susţine teoria conform căreia coronavirusul provine dintr-un laborator.
Vaccinul anti-COVID produce efecte și după ani de zile. Ce s-a aflat abia acum.
Explozie neașteptată a COVID-19 în România. Cazurile noi se dublează într-o săptămână, iar reinfecțiile alarmante iau amploare!
COVID mai are încă un efect negativ asupra sănătății. Infecția poate duce la hipertensiune arterială.
COVID are un impact neașteptat asupra organismului. Interacționează cu celulele canceroase.
Comisia Europeană a semnat cu Moderna un contract pe 4 ani pentru vaccinurile anti-COVID-19.
