„Cea mai mare îngrijorare e legată de modul de respectare a procedurilor, dacă personalul didactic și non-didactic cunoaște și aplică aceste proceduri. Să nu uităm că sunt câteva luni bune de când școala nu mai funcționează în România și orice nou început presupune, în mod evident, validarea acelor proceduri și respectarea lor.
Al doilea element e legat de testare, nu este foarte clar. Ministerul Sănătății nu a oferit o recomandare privind modul de testare, distribuția testelor, cine face testarea, când se face testarea. O testare întâmplătoare a tuturor copiilor, de exemplu într-o clasă unde a fost înregistrat un caz, nu știu câte informații aduce pentru că testele rapide sunt relevante atunci când persoana e simptomatică. Lucrurile acestea trebuie discutate și cât mai repede puse în acord cu interesul public, de repornire a școlilor și de protecție a sănătății publice“, a declarat medicul Rafila.
